Kisi-Kisi Instrumen Penilaian Kreativitas Praktikum Kimia

Kisi-Kisi Penilaian Kreativitas Praktikum Pembelajaran Kimia

Pada proses pembelajaran disekolah, siswa dituntut untuk memiliki kemampuan kognitif, psikomotor dan afektif. Kemampuan kognitif meliputi pengetahuan siswa mengenai materi yang diajarkan, untuk afektif yaitu bagaimana sikap yang dimiliki siswa dalam proses belajar mengajar. Sedangkan untuk psikomotor meliputi keterampilan yang dimiliki siswa dalam menerapkan pengetahuan yang telah diperoleh dalam pembelajaran. Dalam ranah psikomotor dapat dilakukan dengan melakukan praktikum. Paraktikum merupakan kegiatan pembelajaran yang bertujuan agar mahasiswa mendapat kesempatan untuk menguji dan mengaplikasikan teori atau penyelidikan dan pembuktian ilmiah matakuliah atau bagian matakuliah tertentu.

Dalam mengetahui ketercapaian keterampilan siswa, perlu dilakukan penilaian dalam kegiatan praktikum yang berisi kisi-kisi penilaian kreatif. Kisi-kisi merupakan format berupa matriks yang memuat informasi yang dijadikan pedoman untuk menulis soal atau merakit soal menjadi suatu tes. Kisi-kisi penilaian praktikum yang dibuat hendaknya memuat hal kreatif yang dapat dinilai dari siswa.

Menurut Munandar (2012), Berpikir divergen (juga disebut berpikir kreatif) ialah memberikan macam-macam kemungkinan jawaban berdasarkan informasi yang diberikan dengan penekanan pada keragaman jumlah dan kesesuaian. Dalam penilaian kreativitas mencakup beberapa indikator diantaranya kelancaran menjawab (fluency), keluwesan menjawab (flexibility), keaslian jawaban (originality), menguraikan jawaban (elaborasi), dan kepekaan masalah (problem sensitivity).

Dalam pembuatan kisi-kisi instrumen penilaian kreatif praktikum digunakan lima indikator kreatif. Sebagai contoh dalam pembelajaran kimia, pembuatan kisi-kisi instrumen mengenai sifat-sifat koloid yaitu percobaan praktikum efek thyndall dilakukan dengan langkah awal yaitu pemberian video praktikum mengenai materi. Siswa dapar mengamati kegiatan praktikum melalui link youtube https://www.youtube.com/watch?v=0VqUw_hpwR8&t=446s.

Indikator kreatif	Problem sensitivity	Kelancaran menjawab (fluency)	Fleksibility	Originality	Elaborasi
Deskripsi	Kemampuan mendeteksi, mengenali, dan memahami serta menanggapi suatu pernyataan, situasi, atau masalah	Kemampuan untuk menghasilkan banyak gagasan	Kemampuan untuk mengemukakan bermacam-macam  pemecahan atau pendekatan terhadap masalah	Kemampuan untuk mencetuskan gagasan  asli, tidak klise dan jarang diberikan kebanyakan orang	Kemampuan menambah suatu situasi atau masalah sehingga menjadi lengkap dan merincinya secara detail yang didalamnya terdapat tabel, grafik, gambar, model dan kata-kata.
Keterampilan menyaring filtrate ( filtrasi)	Mengenali jenis filtrate yang akan disaring	Memilih jenis kertas saring yang tepat	Pemilihan corong yang sesuai,	Akurasi dalam memotong kertas saring untuk ukuran corong,	Menyiapkan penjepit kertas saring, pemberian etiket,